El tema de indagación que nosotros hemos venido trabajando a lo largo del semestre es la incidencia de las tecnologías, y con ellas las redes sociales, en la vida de los jóvenes; y cómo esto está reestructurando las relaciones entre seres humanos y las configuraciones que los habían distinguido a lo largo de la historia. A partir del trabajo de grado de Callamand, Toledo y Vargas (2012), nos surgió como pregunta orientadora de indagación, que nos permite responder dudas sobre “la formación del ser humano“, ¿Cómo las nuevas tecnologías y las redes sociales están influyendo en la formación del ser humano?.

Siguiendo con el propósito de la indagación, tomaremos en cuenta los siguientes informes:

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• Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina, SITEAL. (2014). Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2014: Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina. Recuperado de http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/siteal_informe_2014_politicas_tic.pdf

• Youth Policy (2015)  Juventud y Políticas Públicas en colombia, Capítulo 2: La situación de la población joven en Colombia. por: Rodríguez, G. P. R., Buitrago, C. P. G., Castro, C. A. R., Tobón-García, D., Forero, J. A., Kyaddondo, B., ... & Muir, J. Recuperado de: http://www.youthpolicy.org/pdfs/Youth_Public_Policy_Colombia_Es.pdf

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Imágenes tomadas de:

• http://winnfm.com/press-releases/22529-contents-of-draft-youth-policy-provide-guidelines-to-combat-crime

• http://www.youthpolicy.org/pdfs/Youth_Public_Policy_Colombia_Es.pdf

• http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/siteal_informe_2014_politicas_tic.pdf

• https://www.youtube.com/watch?v=o37jl_n6zOk

• “Nuevas generaciones, socializadas desde pequeñas en el uso de dispositivos tecnológicos de toda clase y viviendo en un mundo de pantallas ...“ellos nacieron en un mundo tecnológico”... (SITEA14, p. 16)

• “estamos frente a una cultura “prefigurativa”, en la que son los jóvenes quienes enseñan a sus padres y, en general, a los adultos (Mead, 1971)“ (SITEAL, 2014, p. 16)

• “En el desarrollo de estas nuevas subjetividades de época, un elemento clave es ... la velocidad “ (SITEAL, 2014, p. 16

• “Alcanza con observar la tolerancia, en términos de tiempo de espera ... hoy el estímulo y sus respuestas son del orden del instante“ (SITEAL, 2014, p. 17)

• “Las nuevas generaciones poseen la capacidad de realizar varias actividades a la vez, en una práctica de multitarea permanente. Abren múltiples ventanas“ (SITEAL, 2014, p. 19)

• “La posibilidad de portar las pantallas (celulares, tablets, netbooks) casi como un elemento imprescindible de la cotidianidad agrega el componente de presencia permanente, en todo tiempo y lugar. “ (SITEAL, 2014, p. 20)“utilizan las redes sociales para aquellas cosas que hasta hace muy poco hacían por fuera de las redes. Es decir, para encontrarse con amigos, conocer gente, entretenerse, informarse, pasar el tiempo, organizar sus salidas y su vida social (UNICEF, 2013).“ (SITEAL, 2014, p. 25)

• “una importante proporción de adolescentes y jóvenes han aprendido a cuidarse. Aun así, existen cientos de miles de adolescentes que no lo hacen … debe entenderse como una tarea de acompañamiento de los adultos que nunca se concluye. “ “no percibir la diferencia entre las características y circunstancias que definen un espacio público y un espacio privado“ (SITEAL, 2014, p. 26)

• “La información de los medios ayuda a crear la imagen que la sociedad tiene de la población joven, una imagen que en el caso de Colombia ha sido altamente estigmatizada y estereotipada“ (Youth Policy, 2015, p. 67)

• “Siguiendo el patrón de la evolución de los movimientos sociales en el mundo, la juventud colombiana también ha usado redes sociales para diferentes causas, especialmente aquellas asociadas con el conflicto armado.” (Youth Policy, 2015, p. 72)

• ‘Schwarz (2011) sugiere que los jóvenes se están alejando de la primacía del teléfono o de la interacción cara a cara a la comunicación basada en texto, especialmente mensajería, como método preferido de comunicación instantánea. Las redes sociales permiten una nueva forma de comunicarse, de relacionarse y de crear comunidades.’((Martínez Alma, Fonseca Óscar y Esparcia Antonio, 2013) citados por Youth Policy, 2015 p. 72)

• “Es útil entender la forma en la que los medios de comunicación enfocan la información que producen acerca de la juventud, por la inmensa influencia que tienen a la hora de construir identidad en los jóvenes y en las visiones que dan forma a políticas públicas de juventud y sus características.” (Youth Policy, 2015 p. 72)

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Imágenes tomadas de:

http://nattycadena.blogspot.com.co/2011/03/reduciendo-distancias-o-limitando.html

http://nogaredaabogados.com/la-importancia-de-la-correcta-regulacion-de-las-nuevas-tecnologias/

http://juventudvstecnologia.blogspot.com.co/

http://fuasocialweb.com/tag/redes-sociales/

http://juventudvstecnologia.blogspot.com.co/

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Los jóvenes de hoy en día han sido socializados como “nativos digitales“ y han nacido dentro de una “tecnocultura“, por lo que no necesitan ya que sus padres les expliquen el uso de dichos dispositivos, sino más bien, son ellos quienes enseñan (SITEAL, 2014). Esto ha influido en la formación de los seres humanos, abriendo una barrera intergeneracional más amplia que en otras épocas. En este sentido, una de las consignas que nos parece importante resaltar, que ahora configura a los jóvenes, es la característica de “inmediatez“ o “velocidad“; esta pasa a ser vital para los jóvenes de forma que la tolerancia, las metas a futuro, trabajar en un proyecto, entre otras actitudes, se han perdido y ahora todo debe tomar valor en el momento actual. (SITEAL, 2014) (Callamand, Toledo y Vargas; 2012)

También, tanto el informe de SITEAL como el trabajo de grado, realizan un análisis al respecto de la diferenciación entre el ámbito público y privado, afirmando que la línea entre ambos se ha borrado para los jóvenes de hoy. La permanencia de la tecnología en nuestra vida permite que ambos ámbitos se fusionen en todo momento, volviéndose casi imprescindible el uso de los mismos, y que múltiples actividades puedan ser realizadas al mismo tiempo, permeando en la capacidad de cuidado de sí mismo que los padres han tratado de inculcar en nosotros. Sin embargo, en América Latina se encuentra que los jóvenes han empezado a desarrollar la capacidad de distinguir mejor quienes son sus amigos, de “filtrarlos“, dejando de lado aquellos en quien no confían; el problema está en que aunque este fenómeno ocurre, simultáneamente dejan de lado el reflexionar en que la información que están subiendo a las redes no es de acceso único a quienes ellos conocen, sino que todos pueden conocerla y utilizarla tanto para fines positivos como negativos. (SITEAL, 2014) (Callamand, Toledo y Vargas; 2012)

Un tema que el informe de Youth Policy nos ayuda a puntuar en el contexto colombiano, es cómo el conflicto armado ha permitido que surja un nuevo uso de las redes sociales por parte de las juventudes colombianas; este es el de movilizar o convocar grandes masas sociales a través de convocatorias online. Es posible ver que en efecto, los espacios online resultan fundamentales para el establecimiento de relaciones interpersonales, y retomando lo propuesto por Youth Policy, como espacios de asociación para el cambio político en contexto. 

Para concluir, nuestra pregunta inicial sí puede ser contestada a partir de las tres herramientas que manejamos en el curso -1 trabajo de grado y 2 informes-, ya que nos aporta elementos interesantes a tener en cuenta en cómo los jóvenes de ahora se están viendo influenciados por las tecnologías, las cuales configuran un ser humano diferente en la medida en que sus dispositivos crecen con ellos y están constantemente en una “tecnocultura“, que rompe las barreras del tiempo y el espacio y modifica las formas de relacionarse, aprender, desarrollar la identidad, etc. (SITEAL, 2014)

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Imágenes tomadas de:

• http://tecnoarteinfantil.blogspot.com.co/2010/11/tecnocultura-sujeto-cyborg-y.html

• https://sites.google.com/site/redessocialesamigasoenemigas/medidas-de-prevencion-para-el-uso-de-la-redes-sociales

• https://sp.depositphotos.com/103495578/stock-photo-people-and-youth-social-media.html

• http://andreamastereando.blogspot.com.co/2012/05/connct-now-o-como-dar-la-voz-los.html